Revin cu un nou post despre durerile si frumuse\u021bile recrut\u0103rii de familii pentru studiul acesta. \u00cen momentul finaliz\u0103rii designului de cercetare am decis ca jum\u0103tate dintre familiile cu care voi vorbi s\u0103 aib\u0103 copilul cel mai mic (de referin\u021b\u0103 pentru mine) \u00een institu\u021bii de \u00eengrijire (crese) sau de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt prescolar (gr\u0103dini\u021be) si jum\u0103tate s\u0103 nu aib\u0103 cel mai mic copil \u00een vreo astfel de institu\u021bie. M-am mai g\u00e2ndit c\u0103 dup\u0103 ce voi recruta p\u0103rin\u021bi prin gr\u0103di-uri pentru studiu, acestia \u00eemi vor da contactele unor persoane care nu vor avea copiii la cres\u0103 sau la gr\u0103di. P\u00e2n\u0103 la urm\u0103 ceea ce s-a \u00eent\u00e2mplat era c\u0103 gr\u0103dini\u021bele s-au dovedit a fi cele mai bune puncte de pornire \u00een c\u0103utarea de p\u0103rin\u021bi cu copii mici, la sau nu la cres\u0103 sau gr\u0103dini\u021b\u0103. Pentru c\u0103 de multe ori copilul mai mare era la gr\u0103di, cel mic nu era si atunci g\u0103seam prin gr\u0103dini\u021be si familii \u00een care cel mai mic st\u0103tea \u00eenc\u0103 acas\u0103.<\/p>\n
Gr\u0103dini\u021bele sunt foarte diverse. Unele sunt proasp\u0103t renovate, aflu, din tot felul de bani. Unele au fost incluse \u00een programe de reabilitare ale Guvernului, b\u0103nuiesc prin ceva fonduri structurale. Altele au reusit s\u0103 atrag\u0103 fonduri prin faptul c\u0103 doamna directoare este “\u00een rela\u021bii bune” cu vice-primarul si atunci a putut s\u0103 solicite bani pentru ferestre si usi noi. \u00cen alt caz banii nu \u00eemi dau seama de unde au venit, pentru c\u0103 directoarea se uita \u00een toate p\u0103r\u021bile, nu la mine, si c\u00e2nd \u00eentrebam dac\u0103 sunt bani guvernamentali sau de la consiliul local zicea c\u0103 nu, “din alt\u0103 parte …”. Nu am insistat.<\/p>\n
Gr\u0103dini\u021bele la care voiam s\u0103 m\u0103 duc le-am ales \u00een func\u021bie de niste criterii relevante pentru mine: localizare, m\u0103rime (num\u0103r de locuri), durata programului etc. Am ales nou\u0103 astfel de gr\u0103dini\u021be \u00een nou\u0103 zone ale orasului. M-am dus \u00een prima faza la acele gr\u0103dini\u021be pe care voiam neap\u0103rat s\u0103 le includ si la care nu aveam alternativ\u0103 \u00een caz c\u0103 mi se refuza acordarea vreunui ajutor. Dup\u0103 cum am mai scris, am \u00eemp\u0103r\u021bit sute de scrisori \u00een rom\u00e2n\u0103 si \u00een maghiar\u0103 pentru grupele mici si mijlocii. La fiecare gr\u0103dini\u021b\u0103 am avut dou\u0103 sau mai multe \u00eentrevederi cu directoarea pentru a-i cere ajutorul. Am g\u0103sit c\u0103 numele universit\u0103\u021bii la care fac doctoratul deschide usile si insufl\u0103 \u00eencredere. Directoarele – pentru c\u0103 gr\u0103dini\u021bele sunt t\u0103r\u00e2mul profesional al femeilor cu studii medii si\/sau avansate – erau deosebit de diferite, dar \u00een afar\u0103 de una care p\u0103rea complet neimpresionat\u0103 de orice aspect legat de ceea ce f\u0103ceam la ea \u00een institu\u021bie, toate doreau ca gr\u0103dini\u021ba lor s\u0103 ia parte. Am \u00eent\u00e2lnit dou\u0103 directoare care vorbeau despre rolul lor de manageri. Una dintre acestea mi-a explicat \u00een cele mai mici detalii dificult\u0103\u021bile legate de acest zilnic act de management, asemuindu-l de o situa\u021bie \u00eentre ciocan si nicoval\u0103. C\u0103 feti\u021ba din grupa X m\u0103n\u00e2nc\u0103 multe sendviciuri diminea\u021ba si mama a rugat-o si pe ea s\u0103 nu \u00eei mai dea p\u00e2ine c\u0103 este deja obez\u0103, dar cum s\u0103 zic\u0103 copilei s\u0103 nu m\u0103n\u00e2nce, unde s\u0103 o pun\u0103 s\u0103 nu m\u0103n\u00e2nce p\u00e2n\u0103 i se face burta durdulie … Sau c\u0103 sunt p\u0103rin\u021bi care aduc copilul la gr\u0103dini\u021b\u0103 ca la parada modei si c\u00e2nd \u00eei scot la un pic de aer c\u0103, na, la copil trebuie si mult le place c\u00e2nd este frumos, si se murd\u0103resc, p\u0103rin\u021bii ceart\u0103 copilul cu mare apropos de fa\u021b\u0103 cu educatoarea si directoarea c\u0103, “uite, iar te-ai murd\u0103rit si am ce sp\u0103la …”. Sau c\u0103 noua lege a alimenta\u021biei s\u0103n\u0103toase interzice gr\u0103dini\u021bei s\u0103 fac\u0103 copiilor pr\u0103jeli, deci nu mai pot face sni\u021bele sau peste la tigaie si la copii le place si \u00eentreab\u0103 c\u0103 de ce nu mai primesc sni\u021bel la pr\u00e2nz. Iar din acest motiv norma de peste nu o poate satisface pentru c\u0103 peste doar sub form\u0103 de past\u0103 poate s\u0103 dea la copii, iar copiilor nu le place \u00een fiecare zi … Tot aceeasi directoare mi-a spus c\u0103 v\u00e2rsta de 3 ani pentru mersul la gr\u0103di este ceva ce nu este respectat din simplul motiv c\u0103 de multe ori p\u0103rin\u021bii au nevoie de serviciile gr\u0103dini\u021bei, respectiv ea are nevoie de copii ca s\u0103-si men\u021bin\u0103 institu\u021bia la nivel de func\u021bionare optim. Asa c\u0103 \u00een acest an au si copii de 2 ani si 4 luni.<\/p>\n
Cealalta manageress de gr\u0103dini\u021b\u0103, cea cu fonduri pentru renovat de nu stiu unde si cu trei licen\u021be – mi-a spus-o dup\u0103 ce m-a chestionat \u00een leg\u0103tur\u0103 cu ipotezele mele de lucru la prima noastr\u0103 \u00eent\u00e2lnire -, mi-a spus c\u0103 ei copii sub 3 ani nu iau. Dac\u0103 face 3 ani p\u00e2n\u0103 \u00een decembrie a anului, atunci \u00eenscrie s\u0103 \u00eenceap\u0103 din toamn\u0103, dar mai mici nu ia. Nu poate … \u00cen schimb nu \u00eenchide gr\u0103dini\u021ba la ora 8 pentru c\u0103 sunt p\u0103rin\u021bi care nu pot ajunge sau care ajung un pic mai t\u00e2rziu si … p\u00e2n\u0103 la urm\u0103 ea ofer\u0103 un serviciu si atunci un pic, un pic se muleaz\u0103 dup\u0103 nevoile p\u0103rin\u021bilor. (M-am g\u00e2ndit de ce ar \u00eenchide gr\u0103dini\u021ba \u00een rest sau de ce nu ar primi copii mai t\u00e2rziu dup\u0103 ce c\u0103 micul dejun oricum dureaz\u0103 p\u00e2n\u0103 la 9 …). O mam\u0103 cu care am f\u0103cut interviu deun\u0103zi mi-a spus c\u0103 b\u0103iatul lor a mers la gr\u0103di, cu pampi-ul \u00een traist\u0103, la fix 2 ani la gr\u0103dini\u021ba de la col\u021b ce \u021bine de o scoal\u0103 \u00een disperare s\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 deschis\u0103, deci au recrutat copii vizit\u00e2nd lumea acas\u0103.<\/p>\n
Am observat c\u0103 gr\u0103dini\u021bele cu program normal, deci cele de la 8\/9 p\u00e2n\u0103 la 12, sunt cel mai pu\u021bin aglomerate si acestea sunt de regul\u0103 cele care nu au PJ (personalitate juridic\u0103), deci starea lor fizic\u0103 depinde de c\u00e2t de mult se zbate directorul scolii de care \u021bine gr\u0103dini\u021ba pentru fonduri. De obicei nu mult. Desi mai proaste la aspect si mai mici \u00een privin\u021ba num\u0103rului de copii, aici raportul educatoare:copii este cel mai mic, circa 1:12-15 sau, am v\u0103zut la o grup\u0103 maghiar\u0103, 1:5. Aici copiii primesc foarte mult\u0103 aten\u021bie, educatoarele sunt de regul\u0103 mai relaxate, au timp de p\u0103l\u0103vr\u0103git si sunt foarte dedicate cercet\u0103rii mele. \u00cen afar\u0103 de o gr\u0103dini\u021b\u0103 cu program prelungit cu manageress cu trei licen\u021be care doreste si un protocol de colaborare cu universitatea mea de origine, r\u0103spunsurile cele mai multe de la p\u0103rin\u021bi le-am primit de la gr\u0103dini\u021be cu program normal. Unde, b\u0103nuiesc, educatoarele cunosc p\u0103rin\u021bii, unde au timp s\u0103 voreasc\u0103 la venirea \/ plecarea copiilor, unde leg\u0103tura cu gr\u0103dini\u021ba are mai mari sanse s\u0103 fie cald\u0103, emo\u021bional\u0103 si mai pu\u021bine sanse s\u0103 fie ghidat\u0103 de pragmatism.<\/p>\n
Gr\u0103dini\u021bele mari sunt cele cu program prelungit. Directoarele sunt stresate si educatoarele nu \u00een\u021beleg despre ce este vorba \u00een studiul meu din scrisorile de prezentare pe care le las de regul\u0103. R\u0103spunsuri, de cele mai multe ori, pu\u021bine. Si, cel mai surprinz\u0103tor lucru, r\u0103spunsuri de la p\u0103rin\u021bi rom\u00e2ni sunt deosebit de rare. Desi copiii vorbitori de maghiar\u0103 reprezint\u0103 mai pu\u021bin de 1\/3 din popula\u021bia poten\u021bial pre-scolar\u0103 a acestui oras (deci dintre to\u021bi copiii de 3-7 ani), o vast\u0103 majoritate a p\u0103rin\u021bilor care doresc s\u0103 ia parte la studiul meu sunt maghiari. Directoarea manageress cea prietenoas\u0103 mi-a si spus c\u0103 ea asa vede si educatoarele sunt sup\u0103rate pe ea c\u0103 zice acest lucru, mai ales c\u0103 ea e moldoveanc\u0103, dar ei asa i se pare c\u0103 p\u0103rin\u021bii maghiari sunt mult mai implica\u021bi \u00een cresterea copiilor, sunt mult mai aten\u021bi la copii si mai preocupa\u021bi de copiii lor ca si indivizi. Ce interesant …<\/p>\n
Cred c\u0103 ceea ce mi se pare deosebit de interesant este c\u0103 \u00een ciuda legisla\u021biei privitoare la \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul prescolar, \u00een ciuda prevederilor legate de institu\u021biile de \u00eengrijire si educare a copiilor de v\u00e2rst\u0103 pre-scolar\u0103, fiecare gr\u0103dini\u021b\u0103 func\u021bioneaz\u0103 dup\u0103 reguli proprii tocmai ca serviciul oferit de ei s\u0103 fie optimal. Regulile sunt ocolite \u00een felurite moduri tocmai pentru ca copiilor si p\u0103rin\u021bilor lor s\u0103 fie mai bine. Si de regul\u0103 si este \u00een afar\u0103 de cazuri \u00een care se ia mit\u0103 pentru \u00eenscriere, c\u00e2nd directoarele exclud copii din familii s\u0103race sau aparent rome etc. dar despre asta mai \u00eencolo. Ceea ce \u00eemi arat\u0103 aceast\u0103 experien\u021b\u0103 cu gr\u0103dini\u021bele este c\u0103 deciziile trebuie luate c\u00e2t mai autonom si c\u00e2t mai aproape de nivelul local sau nivelul gr\u0103dini\u021bei. Pentru c\u0103, mi se pare, acolo unde regulile scrise sunt men\u021binute \u00een mod (mai) strict sufer\u0103 copiii si p\u0103rin\u021bii.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Revin cu un nou post despre durerile si frumuse\u021bile recrut\u0103rii de familii pentru studiul acesta. \u00cen momentul finaliz\u0103rii designului de cercetare am decis ca jum\u0103tate dintre familiile cu care voi vorbi s\u0103 aib\u0103 copilul cel mai mic (de referin\u021b\u0103 pentru … Continue reading